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Comme troisième texte, j'ai choisi des extraits du roman Le cheval des cavernes. Le chap 3 pour les CE1 et les chap 3et4 pour les CE2.
Je lirai aux élèves le reste du roman en lecture plaisir.
Ce roman se prête parfaitement à une étude de fin de Préhistoire puisque dans l'amitié de la petite fille pour le jeune cheval sauvage on peut voir les traces de la domestication du cheval vers la fin du Néolithique.
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Voici le tapuscrit intégral du roman chez Lutin Bazar ICI
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Je continue avec l'album Cromignon, qui me semble très facile.
Je place ci-dessous les exercices de compréhension (J'ai repris en partie le travail de bout de gomme), l'expression écrite et des informations d'ordre historique pour les CE1 et pour les CE2.
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Je commence avec ce récit qui évoque le problème de la maitrise du feu et je fais le choix le placer l'histoire au temps de l'Homo erectus même si des éléments font plutôt penser à l'homme de Cro-Magon. Le deuxième album Cromignon qui fait référence à l'Homo sapiens viendra donc après.
Le travail de Lili pomme m'a bien aidé. Merci Lili
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Je me lance comme quelques uns l'ont déjà fait dans un projet d'année sur l'histoire. Nous allons parcourir les 5 grandes périodes historiques au cours des 5 périodes de l'année scolaire.
Je m'inspire du travail remarquable de Maliluno et aussi de Séverine.
Je vais me servir de ce fil conducteur toute l'année pour la lecture-compréhension et l'expression écrite. Comme j'ai des CE1-CE2 aussi cette année, ce sera un bon moyen d'entrer dans l'histoire.
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Voici quelques activités de numération sur les nombres jusqu'à 1000 (et un peu au delà) à mener en fin de CE1 sous forme de jeux en classe entière.
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