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Ne crains pas d'être lent, crains seulement d'être à l'arrêt

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Utiliser des instruments pour réaliser des tracés- Fixer le vocabulaire de géométrie

Ma préparation pour une semaine sur la notion d'alignement, les droites et l'angle droit : Utiliser des instruments pour réaliser des tracés- Fixer le vocabulaire de géométrie).pdf »

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Elevage de grillons

Elevage de grillons

Voici notre travail sur l'élevage des grillons.

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Situer un objet par rapport à soi ou à un autre objet, donner sa position et décrire son déplacement.

Voici ma fiche de prep pour cette compétence du socle commun : Situer un objet par rapport à soi ou à un autre objet, donner sa position, décrire son déplacement).pdf »

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jeu du 91

jeu du 91.pdf » Jeu du 91 pour début de CE1 : (inspiré du jeu du 71, in 1,2,3 math, guide d'accompagnement Chasseau, Daniau, Maurel p.176) Tous les nombres de 84 à 99 sont représentés sous forme d'une écriture additive ou chiffrée ou en lettres. Matériel...

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Saluer en fonction des différents moments de la journée

Voila ma petite fiche d'activités sur l'apprentissage des salutations en Anglais Saluer Anglais.pdf » Voici le fichier de la chanson good morning en mp3

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La lettre C

La leçon (n'est pas de moi mais je ne sais plus où je l'ai trouvée : claire et simple) lettre c.pdf » et deux petits exercices très simples pour vérifier que tout le monde a compris. lettre C ce1.pdf »

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Repérage dans le temps ; l'horloge et la lecture de l'heure

Je place ici ma fiche sur la découverte de l'horloge et des exercices très simples de lecture de l'heure (heures justes ou demies). Je place le document en format publisher pour ceux qui souhaitent récupérer l'image de l'horloge ou modifier un exercice....

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Histoire du S qui zozote

Vous connaissez le S qui zozote ? (histoire trouvée sur le site Lakanal inventée par Claire S de Nîmes ) Il était une fois un petit "s" qui se promenait tout seul dans la rue. Soudain, il fut attaqué par 2 "voyous de voyelles" (a, e, i, o, u, y) : une...

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Repérage dans le temps : la journée, la semaine, les mois

Je commence par faire placer des événements de la journée sur une flèche (de 2 m) tracée au tableau. La question "quand" commence la journée est intéressante ; relevé des représentations puis énoncé de la "bonne réponse" : minuit. Même question pour le...

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poésies CE1 pour 2013 2014

Voici mes poésies pour l'année je les fais copier toutes sur le cahier de poésies chants. Cette liste est affichée dans la classe. Cette feuille regroupant toutes les poésies est un bon moyen pour organiser un moment poésie : J'ouvre une petite boite...

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